9项“国家级教学成果奖”花落南通 “教育之乡”品牌更加闪亮

　　核心提示：建设优质资源集聚区，是我市全面深入推进教育现代化市级示范区建设，奋力打造教育现代化建设“南通样板”的重要抓手之一。2014年，市教育局将其与教育公平示范区、教育质量领先区、教育改革先行区建设统一部署，统筹推进，取得了一系列令人欣喜的成果，为南通教育品牌增添了新光彩。

　　师者：道德优美学术纯粹

　　9项“国家级教学成果奖”花落南通

　　我市历来重视教师队伍建设，弘扬优秀师德，引领专业发展。广大教师努力践行“道德优美、学术纯粹”核心价值理念，潜心研究，教书育人。

　　2014年，国家首次开评国家级基础教育(含幼儿教育与特殊教育)教学成果奖。2014年9月10日，我市通师二附李吉林老师《情境教育实践探索与理论研究》获基础教育国家级教学成果奖特等奖，全国仅评出两项特等奖。专家组评审时鉴定：“李吉林具有持之以恒、实事求是的优秀研究品质，研究成果具有原创性，在研究范式上将实践与理论自然融合，其影响已经走向世界。”启秀中学李庾南老师《初中数学“自学·议论·引导”教学法35年探索实践》获国家级教学成果一等奖。我市教师祝禧、许卫兵、李凤、万国全、王晓东等均获得国家级教学成果奖二等奖。在职业教育方面，南通航院施祝斌等《基于“海上教学工厂”的高职航海类专业人才培养探索和实践》获得国家级教学成果一等奖，南通纺院王毅等《“知行并进，学做合一”人才培养模式的探索与实践》获二等奖。此次“国家级教学成果奖”评选，我市教师共有9项成果喜获大奖，南通教育再次引发世人的惊叹。9月10日，习近平总书记与参加表彰会议并在前排就座的李吉林、李庾南老师握手致意，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东亲自为李吉林老师颁发特等奖证书。

　　为庆祝新中国成立65周年和第30个教师节，大力弘扬尊师重教的良好风尚，进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，人力资源社会保障部、教育部组织开展全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进教育工作者评选活动，我市通师二附幼儿园、海门中专荣膺“全国教育系统先进集体”光荣称号，章小英、文云全老师荣膺“全国模范教师”光荣称号，常永兰老师荣膺“全国教育系统先进工作者”荣誉称号。另外，我市7名教师获“全国优秀教师”光荣称号。2014年8月19日，江苏省教育厅公布第十三批特级教师评选结果，我市28名老师荣膺“省特级教师”光荣称号，至此，自我省开评特级教师以来，我市共有264人获评特级教师。2014年我市教师参加8项省级基本功大赛，获一等奖18个;参加11次省级优课评比，获特等奖1个，一等奖11个。

　　“南通智慧教育”迈出发展新步伐

　　教育信息化有力助推全市教育均衡发展

　　我市推出了《南通市教育信息化三年行动计划(2014-2016)》，全面规划南通智慧教育发展路径。今年，全市投入近2亿元，启动了“基础设施建设、教育资源开发、教师应用能力提升”三项工程。

　　我市承担了教育部基础教育优质数字资源研发项目，市教育局与江苏省电化教育馆合作开发义务教育系列微课资源。以南通教育特色为基础，坚持“集优、整合、创新”和“适用、实用、易用”原则，以“微课资源包”为呈现形式，含微课视频、进阶练习、学习任务单，满足学生自主学习需要，有效促进教学方式变革。

　　学校数字化学习建设加快推进。2014年，如东县所有师生上课不再使用黑板与粉笔。投入2427万元完成数字化校园建设、班班通优质教学资源班班通、互动电视装备等项目工程，共建成87所中小学的1500多个“班班通”教室，实现中小学全覆盖;更新计算机3600台，采购互动电视机110台，建成录播教室3个……至此，总投入7200万的教育装备提升工程全部结束，全县学校信息化终端设施基本到位。年底，如东50%的校园实现无线上网。如东还采取“分步推进，逐周研发，逐周下发，校本加工，全县共享”的策略，尝试开发慕课、微视频等新型数字化优质教学资源。开辟如东名师创新团队站群，让如东名师、学科带头人、骨干教师将其教育教学经验与成果进行网络共享，有效解决了教学资源分配不均衡的问题。在教育信息化的天空下，乡村与城里的孩子已坐在同一间教室里。如东师生告别黑板粉笔这件大事，中央人民广播电台作了报道。

　　通州区政府投入资金3500万，用于学校信息化基础设施和应用环境建设，为各学校配置多媒体电子白板700套，计算机3200台，录播教室4个。所有学校基本实现班级多媒体比1：1，生机比、师机比也大幅度提高。与此同时，通州区教育局多措并举促进信息化在教育教学中的应用。一是加大培训力度，使教师尽快掌握新型信息化设备的使用，先结合暑期教师校本研修，进行全员校本培训，再通过送教上门，派讲师逐校组织到校培训;二是开展专项督导，由政府教育督导室牵头组织，通过听取汇报、查阅资料、随堂听课、校园巡课、察看教育信息化设施以及座谈等形式，对学校信息化教学情况进行督导评估，促进信息化设施在课堂上的应用;三是加快优质资源建设，教育局统一部署，电教中心与教研室联合组织，召集全区优秀教师，历经三个多月的时间，拍摄了高中生假期自主作业讲评电视辅导共计180节课，通过通州电视台及通州教育多媒体综合应用平台向社会免费播出，取得良好的效果。

　　通过大力推进教育信息化，有效缩短了区域、城乡、学校之间的差距，落实了教育公平，在我市教育均衡发展上发挥了积极作用。