大竹县以信息化建设推动教育均衡发展

　　核心提示：鼠标一点，屏幕上“地球”就开始旋转，背景明暗交替，模拟昼夜交替。近日，记者在大竹县石河中学的地理课上看到这样一幕。授课老师借用交互式电子白板系统讲授地球的公转、自转，用电子屏幕以一个立体可视化的三维地球仪展示，轻松形象地为学生演示和讲解。

　　“有了电子白板系统，课堂变得生动形象，学生也更有兴趣。”授课教师张琴是石河中学的地理老师，她介绍说今年秋季开学教室装上了电子白板系统，她就能通过多媒体的手段把地理知识动态化，给学生讲解起来变得轻松多了。

　　大竹县电化教育馆馆长罗平介绍说，近年来，该县把信息化建设工作作为推动教育事业发展的重要途径，加速了“三通两平台”建设，先后实施了教学点数字教育资源覆盖项目、农村义务教育薄弱学校改造计划、革命老区电视机项目、“融资租赁”4个项目，推进大竹教育信息化发展。截至目前，数字教育资源实现了教学点全覆盖，电子白板交互系统基本实现了班班通，为各学校配备电视机92台，同时还建成了大竹教育网中心机房、自动录播教室等。小县城的教育信息化正在大踏步前进。

　　大投入实现大跨越

　　在过去，大竹县教育信息化水平和设施设备相对滞后，仅有的农村中小学远程教育项目设备严重老化，校园网络建设极其薄弱，特别是课堂教学环境已远远不能满足教学改革与发展的需要。数据显示，在2010年到2013年这几年间，国家财政资金约以每年300万元投入大竹县的教育信息化建设，但由于需求量大，信息化基础条件差，比如宽带接入成本高等原因，这样的资金投入根本无法满足。

　　“以前是心有余而力不足，现在县委政府加大投入，我们终于能实现大的跨越发展了。”罗平说，为了搞好信息化工作，适应新形势需求。今年，县教育局和县电教馆按照县委、县政府的要求，实施了“融资租赁”项目，投入资金5200万元，大手笔的投入让大竹信息化建设迈出了重要一步。

　　目前，该县利用这笔资金建设配备了300余间计算机网络教室和多媒体教室，150余套校园网络系统，6325台计算机，3000余套电子白板;创设了大竹教育网中心机房、自动录播教室等信息化环境，基本实现了全县学校“班班通”终端设备的全覆盖，大竹教育信息化的框架已经基本建成。

　　搭好了信息化的“立交桥”，下一步就是管理和应用。大竹县专门成立了教育信息化工作领导小组负责统筹安排信息化工程项目。目前，大竹县正对各个学校的网络环境进行了一次调研，为下一步加强“宽带网络校校通”的建设，建成真正意义的教育城域网做好准备，而另一方面则加快“网络学习空间人人通”的注册，让“三通两平台”建设取得实质性的成效。

　　以信息化建设推动教育均衡发展

　　11月3日，大竹县电教馆在解放小学举办“教学点数字教育资源全覆盖”项目县级骨干教师集中培训，全县“教学点”项目共计50余人参加了培训。而类似的集中培训，自今年9月份开始，大竹县电教馆就先后组织了6次。“信息化是现代化教育的必由之路，也是推进教育均衡发展的有效途径。”罗平说，信息化的很多项目都是旨在推进教育均衡的发展。比如“教学点数字教育资源全覆盖”项目，就是国家通过IP卫星将优质数字教育资源传输到全国6.7万个教学点，帮助农村边远地区开齐开好国家规定课程，满足适龄儿童就近接受良好教育的要求，这样的项目能让边远地区的学校同样享受城市的优质教育资源。而大竹县通过与成渝两地名校对接举办网通班，实现同步教学。目前，在高中阶段已经全面铺开，每校每年级均举办文理科网通班各2到3个。

　　有了好设备，还需要教师用好。今年10月，为切实提高教育信息化设施设备的使用效率，大竹县教育局出台《关于开展全县教师教育技术能力专项培训与检测的通知》，要求实施教师教育技术能力的全员培训和检测，并把培训学时证明和检测合格证书作为教师评先选优的必备条件之一。截至目前，该县已前期培训各级骨干老师八百余人，培训结束后，老师将把技术带回学校去，对学校老师进行全员式的集中培训，实现培训全覆盖。