电子白板软件在现代教学实践中的运用

 相关研究表明，学生能自己在交互白板上操作文本和图像，而且在此过程中学生心理上的参与更为重要。交互白板可以帮助教师更快地进行课堂引入，使教学过程变得更容易，特别是学生参与白板操作时，这种作用将会更加明显。学生觉得交互白板的信息呈现方式，如颜色和动画等能够激发他们的学习动机，并且还有利于注意力的保持。学生们还认为交互白板不仅会对他们自己产生影响，对教师如何教学也会产生影响。学生们认为教师应用交互白板软件从各个不同的方面来阐述问题能够促进他们的理解，并有助于记忆。

    绝大多数研究认为交互白板对课堂教学起到了促进作用，特别是能够激发学生的学习动机，提高学生学习的兴趣。但是，这些研究多数集中于学生对交互白板兴趣的调查，对学生学习动机以及应用交互白板教学对学生自信心的影响，关于如何将交互白板技术与课堂教学进行充分融合，如何在教学中充分发挥交互白板的特殊功能等方面的研究则比较少。

    中国的电子白板事业起步比较晚，而且90%的应用客户是来自于教育、政府机构。在之前几年的发展时间段里，电子白板厂家之间的竞争更多的是一种外在硬件设施的竞争，是不断持续的价格战。而软件系统，或者说服务应用，更多的是以一种附加产品免费赠送给客户的，这样就远远的削弱了电子产品的竞争优势。作为发展比较成熟，而且在教育市场上应用的也比较成功的欧美市场，电子白板更多的是在卖软件，卖服务应用技术。然而，随着在教学、会议等领域电子白板产品应用的深入，厂商和客户也慢慢地发现，单纯功能下的电子白板难以创造理想的应用价值。在硬件产品性价比不断提高的情况下，应用软件功能性的开发自然成为厂商研发的一个竞争热点，也是越来越多的客户群更加看重的一点。

    众所周知，随着国家政策对数字化、信息化教育的不断倾斜，教育市场现在已经是一个充满无限商机的领域，教育装备市场也应运出现繁华景象，众多教育装备企业在一夜之间成长壮大。而作为近些年无论是在教育市场还是在商业市场都呈现日益火爆现象的电子白板行业，在不断发展的过程中，也逐渐开始遇到更多的来自自身甚至液晶触摸屏和互动投影的压力与挑战。如果再继续走之前的老路子：仅仅依靠外部的硬件设施，打持久的价格战。相信最终电子白板的命运很快就要面临终结、被取代。