无纸书籍新时代 未来教育生力军仍需扬长避短

　　随着电子书技术的日渐成熟，世界正在进入“无纸书籍”学习的新时代，电子书阅读器已然成为未来教育应用的必然趋势。回归中国国情，减轻中小学生的教育负担一直是教育部门、媒体和学生家长所呼吁的。减轻物理负担，电子书包是一个很好的形式，不过关键的还是减轻学生真正的负担。

　　义务教育阶段，目前中国学生需要自行负担教科书、教辅书等成本，电子书包在成本方面显然要考虑到家庭的经济承担。中国地缘辽阔，中西部地区的学生目前所处的教学环境很不理想，一些经济发达地区则已经具备了条件，因此想要在全国一次性推广还不太现实。而如何从有纸教学到无纸教学做好衔接，这也是一个课题。

　　值得注意的是，教育课本从来都是“不问出处”的，而落实到“电子化”之后，必然会牵涉到更多的问题。无论是硬件还是软件，谁来招标，谁来定制，谁来定价，这些都是敏感的地方。考虑到社会对于“教育商业化”的反感，因此这些流程的透明化都是非常必要的。

　　考虑到如今职场越来越多的无纸化操作，因此无纸化的教学也是一种基础。电子书包虽有一定的好处，但也是不适完美的，毕竟不能完全代替传统的教育。义务教育阶段诸如对于汉字的书写、对于算盘的使用等等，还是需要继续传承的。就像中西医结合，有纸和无纸教学的结合或许才是最适合中国国情的教育新方式。

　　试点推广不遗余力重点还看教育理念创新

　　电子书包的负面问题，尤其是可能造成的书写能力下降以及近视程度加深等诸多问题，生产厂家等各方人员都应予以重视，在改进电子书包终端产品本身，加强对学生的训练与教育等方面，未雨绸缪，扬长避短。有教育专家认为，电子书包的本质应该是一种教育理念得的创新和学习方法的变革，而不是简单的硬件、软件和教学内容的结合。

　　教育的理念是因材施教，并非流水线上统一化的产品。在3年试点中，北京小学走读部的老师对此深有体会，对于学生在学习上出现的问题，老师通过后台系统找到学生存在的普遍问题及时讲授，避免了同一内容的集体讲授，而是开展有针对性的教学，提高了学习效率。“通过这样的实验，我们看到应用小笔记本电脑开展数字化学习，能够更好地支撑我们在大班额的情况下关注学生的差异，特别是对学生学习情况的监测。”北京小学走读部老师如是说。

　　就国家层面而言，电子书包发展的步伐正在不断加快：之前出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确要求，加强优质教育资源开发与应用。新闻出版署等牵头组织的专门机构，已经就电子书包的标准等开始研究制订。

　　电子书包计划也已经在部分地区悄然潜行。近几年，北京、上海、成都、广州、深圳、大连等大城市的中小学，已开始电子书包教学模式的实验和研究，研究涉及语文课、数学课、英语课、科学课、综合活动课等。

　　传统书写就此作古?

　　“电子书包进课堂，不能替代传统书写”，北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山说，在我们日常工作生活中，计算机不能完全代替纸和笔、代替手写，更不能代替自己的亲笔手书签名，青少年阶段传统书写还是要加强。

　　宗春山表示，汉字是中华文化的重要组成部分，是几千年智慧的结晶。汉字是以象形为基础和“以形表义”的文字系统，字的点画、部件和组合结构，蕴藏着丰富的文化气息和易于理解的文字信息。书写汉字，能使书写者受到汉字“形声义”、结构组合等的启示，不但能“据形索义”，还可以启发思维、加深理解和记忆。青少年阶段多书写汉字，有助于开发智力。另外，书写汉字的美术效果，具有很高的审美价值。

　　日益提高的电子技术与呼啸而来的互联网时代，将人们生活的方方面面都席卷其中。作为现代人生活一个必不可少的部分，教育活动自然也不可能在这场声势浩大的时代变革中置身事外。伴随着时代的发展与技术的进步，教育信息化已经从一个模糊抽象的概念转变为身边种种切切实实的东西，远程教学、多媒体技术，以及各种令人眼花缭乱的电子学习工具都是教育对这个时代独特的见证。

　　扬长避短未雨绸缪

　　从本质上说，电子书包只是一种工具，自身优劣并存，但关键还要看如何使用。换句话说，使用方法得当，人们可以扬长避短，从中获益;而使用方法不当，电子书包就会变成一把利刃，伤及自身。具体来说，电子书包的应用，要解决好以下几个问题：

　　首先，要把好内容关。教育是国家的大计，课堂是承载教育的载体，而教师教材，分别是将知识传播给学生的主观媒介与客观媒介。

　　其次，价格问题。价格也是阻碍电子书包普及的一个关键因素。以iPad为例，对于国外大众来说，这或许并不是什么奢侈品，而对于国内消费者来说，它显然超出了大众的消费能力。不过，随着信息科技的发展，计算机器材售价普遍降低，现时铺设无线网络费用有所下降，电子书包价格的下降将指日可待。

　　第三，预防各种负面问题。对于电子书包可能造成的书写能力下降以及近视程度加深等问题，各方人员都应该予以重视，一方面改进电子书包终端产品本身，另一方面加强对学生的训练与教育，以便未雨绸缪，扬长避短。

　　当然，教育内容是否有效衔接、教育体制如何改革配合、电子课本如何收费、版权问题如何解决、新华书店体系如何安置、教学模式改变等都是摆在面前的难题。因而，不少人认为，现阶段，电子书包的普及时机还不够成熟。不过，随着教育整体环境、阅读方式、教学模式发生变化，电子书包的发展之路将愈来愈宽广。