把握实时脉搏 关注行业热点
您现在的位置:首页 > 新闻中心 > 行业资讯 > 行业分析 > 正文

科学教育更重要 学生被迫接受二手知识

发布日期:2011-09-15 来源:网络
 点击:
  英国学生被迫接受“二手”科学知识,因为传统的实验课越来越少,老师直接拿教科书讲课。

英国学生学“二手”科学知识

英国学校提供的实验课太少。

    英国下议院科学委员会提出警告,实验课和户外教学越来越少,学生没有亲手做的体验机会,学的是书本上的“死知识”。

    委员会的报告说,学校师资越来越弱,实验室老师不够,科学教育设备不足,课程太紧,都是实验课越来越少的原因。

    另外,议员们还警告,有时候学校拿出安全法规,作为规避实验课的挡箭牌。

    报告说,这说明了一个问题,即学校缺乏高质量的物理、化学和生物老师师资。

    科学教育

    委员会主席,工党议员安德鲁·米勒(AndrewMiller)表示,“政府必须支援学校,提供高品质的实验课和户外教学,如此英国才能培养出下一代的科学家。”

    他说,“高质量的科学教学设备和技术支援也非常重要。”

    此前,经济合作发展组织的报告表示,基本的科学教育更能提升学生表现。

    经合组织OECD的报告说,每周多上一堂科学课,比放学后的课外活动和家庭作业,更能提升学生的表现。

(本文来源:网络 责任编辑:expert)

上一篇:海外诸强伺机抢占中国仪器仪表市场
下一篇:透析LED光源投影机市场发展新现状

分享到:
收藏