大学生缘何变成“刀客”

4月1日，一名姓汪的旅日留学生回上海后，在机场向前来接机的母亲连刺了数刀。上海警方透露，其原因是在日本上学的儿子因学费问题，与母亲发生争执。（4月11日《东方早报》）
　　
　　此前，西安音乐学院大三学生药家鑫，因为驾车撞伤26岁女工张妙，看到张妙在记自己的车牌，用随身携带的水果刀连捅8刀致其死亡。
　　
　　两起案件，一个受害人是自己的亲生母亲，一个是陌生的路人。但是，两个大学生的行为却是如出一辙，都是操起锋利的刀子，向自己不满的对象，连刺数刀。
　　
　　按理说，大学生已经是成人，接受了高等教育，应该是有理想、有理性、有知识、有文化、有礼貌、守法纪的人，但是，两起新闻中，这两个大学生，却像古代目不识丁的草寇，像传说中冷血无情的“刀客”，“不如我意者，吾必杀之”……
　　
　　事实上，就连水泊梁山上最鲁莽、最没有文化的黑旋风李逵，都是个大孝子，对母亲是至诚至孝。而历史上许多杀人如麻的“刀客”，也还信守一个“妇孺不杀”的信条。
　　
　　但是，如今这两个大学生的所作所为，除了让人们痛心疾首之外，更引发了我们对教育方法、教育理念和如何成为合格的父母等一系列问题的深刻思考。
　　
　　有知识，没文化，缺失仁爱教育。在中国传统教育中，仁义礼智信，孝悌谦恭，是人生的第一课，也是中国文化的基本内涵，孝敬父母，尊重师长，是必然之举。但是，现代教育却有意无意抹去了这样的“必修课”，孩子一上学，就开始接触各类课程，有背诵，有测验，有复习，有考试，能够得高分就可以受奖励，得表扬，进入高校；但是，怎么待人接物，怎么为人处事，怎么仁爱礼让，怎么感恩回报……在这些方面，基本都是空白。虽然也有些课程，在引导、在说教，但是，由于内容空洞、形式抽象，就沦为不折不扣的“走过场”。
　　
　　这类流程培养出来的学生，说起大道理来，可以口如悬河，讲起专业知识来，可以娓娓道来，但是，至于为人处事，却是以“我”永远为中心，至于他人的感受，他人的生命，可以忽略不计，因此，也就变成肆无忌惮的“刀客”。
　　
　　有血性，没理性，缺少对法律的敬畏。在我看来，不管什么人，从事什么工作，有什么样的背景，有什么样的身价，那是他自己的造化，但是，对法律必须有敬畏之心。如果把法律当儿戏，站在被告席上时，以“失误”、“一时意气用事”、“激情”来辩解，那么，无论如何也不能自圆其说的。
　　
　　作为一个正常的人，应该有理智、有理性，有健全的人格、健康的心理素质，遇到事情时，不冲动，不回避，能负责。但是，我们一些家庭和学校却过于溺爱孩子、迁就学生，不批评，不指正，只讲优点，久而久之，让学生养成了“老子天下第一”、“顺我者昌，逆我者亡”的狂妄和自负。
　　
　　正是因为在习惯的娇纵下，这些学生遇事往往喜欢钻牛角、走极端，性情孤僻，人格变异，不讲法律，没有道德，喜欢用自以为是的方式解决问题，因此，才由“天之骄子”演绎成“冷血刀客”。
　　
　　这，既是他个人与家庭的悲哀，也是现代教育的悲哀。无数的事实告诉人们，教育，根本的根本，是让孩子成为一个有理性、有爱心的社会人，而不在于他上了什么大学，或者考了什么高分。