高校实验教学理念的贯彻执行

 内容简介：我国高等学校在20世纪50年代至70年代提出实验教学是对学生进行“三基能力”的培养,即掌握基础知识的能力、掌握基本操作的能力、掌握基本技能的能力。期间在60年代,又提出了培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生科学思维能力、严谨的科学品质和勤俭节约的优良作风。

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