传承优秀民族文化打造高职教育品牌

　　漯河职业技术学院院长顾文明向朱辛伟大师颁发聘书

　　学生在制作扎染作品

　　学生在剪纸工作室创作

　　　　职业教育作为国民教育的重要组成部分，是民族文化传承创新的重要载体。推进职业院校民族文化传承与创新，有利于促进教育思想和教育观念的转变，提高职业院校学生的文化品位、审美情趣、人文素养和技术技能;有助于加强职业教育专业建设和内涵发展，创新人才培养模式，加快发展现代职业教育，提高职业教育人才培养质量;有利于促进职业教育人才培养适应产业发展要求，提高相关人才技术技能水平，做大做强民族文化及其相关产业。

　　——教育部、文化部、国家民委《关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》

　　4月21日下午，“寻根溯源迎回扎染艺术、弘扬光大中原传统文化，朱辛伟老师拜师仪式”在漯河职业技术学院实训楼扎染工作室举行。仪式上，漯河职业技术学院院长顾文明向扎染艺术大师朱辛伟颁发特聘教授聘书。该院轻工系青年教师马艳波、张雨、甄珠和纪瑞婷正式拜朱辛伟大师为师。

　　作为一所地方高职院校，近年来，漯河职业技术学院积极探索教育教学改革、校企合作、服务地方经济社会发展“三位一体”的办学模式，充分发挥高职院校的服务功能，把“授业”与“育人”有效结合，推动优秀民族文化传承与创新融入教育全过程。结合专业建设，围绕扎染、农民画、剪纸艺术深化课程体系和教学模式改革，建立大师专业工作室，推行新学徒制，通过产品开发提升专业质量，实现作业变作品，作品变产品的转化，促进了专业建设和人文素质教育的提升。

　　发挥高职院校服务功能,传承发展优秀民族文化

　　2013年8月19日，在全国宣传思想工作会议上习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”。

　　漯河职业技术学院建校以来，不仅致力于高素质技术技能型人才的培养，也以传承优秀民族文化为己任，积极挖掘、整理和传承人民群众喜爱、具有艺术生命力的民间艺术，在扎染、舞阳农民画、多层套色剪纸等艺术形式方面，开展了卓有成效的工作，取得了可喜的成绩。

　　扎染是国家级非物质文化遗产，是中国传统而独特的染色工艺，有着悠久历史，起源于中原地区，兴盛于盛唐，民间称中州扎染。近几年，学院服装专业教师醉心于扎染艺术的继承和发展，在开设扎染课程的同时，积极培育大学生扎染创业项目，取得了丰硕的成果。该项目2014年4月获得了漯河市巾帼创业项目、省教育厅大学生创业优秀项目。为了积极推进扎染工作室的发展，2014年10月该院轻工系及扎染工作室负责人走访了纺织及印染行业发达的浙江杭州地区，结识了中国美术学院的朱辛伟老师。朱辛伟从事扎染艺术研究多年，对扎染艺术有着深厚的造诣，上世纪80年代就在中国美术馆举办个人扎染作品展，作品被中国美术馆等艺术馆收藏，同时他高尚的艺术人格和对于扎染艺术的挚爱深深感染着漯河职院的老师。为传承这一优秀的民族瑰宝，把扎染艺术重新唤回中原大地，在各方努力下，朱辛伟老师在2015年初走进漯河职院扎染工作室，并选拔四位青年专业教师跟其学习扎染技艺。为做好扎染艺术的传承发展，该学院除了全力支持大师工作室建设外，还将进一步做好国内外扎染实物和文献资料的收集整理，开展扎染历史文化发展的研究，结合现代生活方式，创新扎染工艺，让传统文化发扬光大。

　　河南省舞阳县以农民画独特的风格闻声海内外，被国家文化部命名为中国民间艺术之乡(绘画)。舞阳农民画被列入河南省首批“民间文化遗产抢救工程”保护名录，是首批河南省非物质文化遗产知名文化产品。舞阳农民画起源于上世纪50年代于70年代后期逐步趋向成熟，她充分发掘了乡土气息和人的原初性质朴、天真和生命力、承袭了古老的民间传统艺术基因，同时又吸收现代绘画的一些技巧，农民画作为新的画种为世人所接受。舞阳农民画是漯河市的汉族民俗绘画艺术，她集中原汉民族美术之大成，在表现内容上极其丰富，传说、故事、民俗、节庆、庙会、农村生活等都是其创作的主题，可以称得上是民间文化的百科全书。为学习、研究，弘扬、传承舞阳农民画，漯河职业技术学院艺术设计系师生走进舞阳，深入舞阳农民画发源地学习，拜访名师，邀请农民画画家到校研讨交流。为进一步传承这一民间文化遗产，使农民画登上大雅之堂，该院专门在艺术设计系建立了“舞阳农民画工作室”，由毕业于河南大学美术系的专业教师、河南省美术家协会会员邢真真负责，聘请舞阳农民画大师经常到校指导。

　　剪纸是一项古老的文化传统艺术，多层套色剪纸是在继承传统剪纸艺术基础上的创新。剪纸工作室由被媒体称“全国最年轻的剪纸艺术家”、“全国年轻剪纸新秀、“两岸三地最年轻的剪纸艺术家”陈明杰创办。陈明杰从2005年开始钻研现代剪纸写实套色剪纸技法，首创以不同的颜色及层次将剪纸立体化，通过颜色的对比和强烈的层次感，以写实的形式带出了摄影效果，令剪纸更具写实感、凹凸感。他的作品和剪纸艺术形式获得不少国内艺术届知名人士的高度评价和赞赏，代表作有《清明上河图》、《富春山居图》、《大国总理》等剪纸艺术作品。在国内剪纸大赛中屡获殊荣，其中国家级2项，省级7项，市级23项，在国内外多次举办个人剪纸艺术展，吸引了数以万计的参观者。在学院的大力支持下，2014年8月，陈明杰“写实套色剪纸工作室”成立，通过培养剪纸艺术人才，将源远流长的民间艺术文化得以传承和发扬光大。在陈明杰的直接指导下，漯河职业技术学院剪纸艺术工作室自建立以来，每月定期开展传统剪纸文化知识讲座，组织学生学习剪纸技法，每学期定期在校园内举办作品展。同时以师带徒的教学模式，带领学生进行现代剪纸技法研发和现代剪纸主题创作，既丰富了第二课堂，也培养了学生的动手能力和创新能力。

　　以项目建设带动专业发展，培育特色品牌专业

　　漯河职业技术学院坚持“以项目建设带动专业发展，培育特色品牌专业”。一是积极推进课程体系改革，开设特色课程。贴近岗位实际和工作过程，更新课程内容、调整课程结构，推进相关专业课程改革。例如，服装设计专业围绕扎染项目，开设扎染特色课程，例如开设“扎染市场开发”、“企业管理”、“扎染营销策略”等。二是深化教学改革，探索教学新模式。近年来，漯河职业技术学院积极推进以“理实一体、学做合一、项目导向、任务驱动”为核心的教学模式改革。实施“专业工作室制”、“现代学徒制”等教学新模式。按照行业、企业职业岗位需求，在教、学、做的过程中，围绕校内专业工作室开展教学，通过典型项目产品，分不同单元具体的实训项目任务，将课程必须掌握的知识、技能融汇到专题设计项目中，实现知识与技能一体化，以项目驱动方式提高学生学习的主动性和积极性。三是促进教师业务全面提升，提高人才培养质量。在工作室和项目建设过程中，一些专业教师通过走出去、请进来的方式受到专业技能强化培训，有的直接参与项目建设，业务能力得到提升。例如，近几年，学院利用暑假开展“全院教师素质能力提升培训”邀请国内知名职业教育专家姜大源、雷正光、王宪成、曹勇安、马庆发等到校讲学。艺术设计系教师参与艺术馆改造、专业工作室和艺术创意园建设，充分发挥专业特长，在学中干，在干中学，理论与实践得到很好的结合，为指导学生实践技能的培养打下很好的基础。教师在教学中，注重引导学生紧跟时代进步，把现代信息技术手段等有机融入到传统特色专业的教学中，继承传统而不拘泥于传统，大胆创新设计。

　　开发艺术产品市场，打造文化消费品牌

　　产品开发提升专业质量，让专业接受市场的检验。漯河职业技术学院始终坚持“产学研”相结合的办学之路，主动对接社会需求，积极开发艺术产品和市场。通过对课程体系的优化及教学内容的项目化改造、产品的项目教学实施，学生在校期间能够利用校内外实训场所，进行真题实做，完成相应的产品设计制作任务，达到设计制作成果向产品、商品的转化。

　　通过实际产品开发，进一步检验专业建设成效。2014年12月，受目前国内最大的丝绸面料生产企业达利集团之约，轻工系服装设计专业扎染工作室为公司设计了丝绸扎染床品面料及款式，受到公司设计部的好评，并希望继续深化合作，设计出更多更好的扎染作品。艺术设计系提出了“作业变作品，作品变产品”的教学模式，学生在真实的环境中完成技能培训任务，促进专业技能的培养和职业素质的提升。

　　产品市场开发，更好地传承民族文化。该院注重与企业和相关机构建立合作关系，在订单培养人才、共建实训基地、合作研发项目、合作培养师资和推进教改等方面开展深度合作。通过承接实体项目，将扎染、舞阳农民画、剪纸、陶艺等作品制作成公务馈赠礼品，为企业设计制作富有文化特色的景观雕塑、文化创意礼品、商务礼品，不断开拓文化艺术市场。例如，师生创作的舞阳农民画、书法作品被学院和校外其他组织机构收藏，有的作为公务活动礼品赠送。雕塑陶艺工作室雕塑陶艺工作室是该院艺术设计系根据专业特点，结合项目实践实训需求，成立的以校内实训教学为主、承接社会装饰装修工程为目的的工作室。由河南省美术家协会会员、漯河市美术家协会秘书长、学院环境艺术教研室专业教师张可松负责。在校内承接有：艺术设计系板房内外设计与装修施工，轻工系教学环境及特色工作室整体设计与施工;在校外承接有：临颍县哆来咪幼儿园大门造型及环境设计施工;舞阳县博文幼教集团环境整体设计与施工;河南省第二特殊教育学校办公环境景观设计与施工;漯河消防支队荣誉室浮雕设计与施工;漯河历史文化广场景观浮雕设计与施工;漯河戏曲广场景观雕塑设计;漯河心意六合拳传承基地景观雕塑设计;河南富平春酒业有限公司景观壁画设计;双汇集团成立30周年雕塑纪念品设计;豫中宏源包装有限公司陶瓷礼品设计与烧制;河南流碧教育集团陶瓷礼品设计与烧制;漯河市青少年陶艺培训教学项目。

　　通过创作高层次的艺术作品，推动专业产业发展。组织参加一些知名的艺术作品展、艺术设计展，提升扎染、农民画、剪纸等传统文化的知名度和影响力。利用现代科技教育手段，引领学生将传统手工艺与现代时尚元素相结合，在民族民间手工艺品的选择、创意、设计和表现手法、制作工艺等方面，不断推陈出新，提高工艺品技艺和制作水平，推动传统民族民间手工艺品传承与创新。

　　在加快发展现代职业技术教育的新形势下，漯河职业技术学院在承担培养高层次技术技能型人才、为经济建设和社会发展提供技术和人才服务的同时，依靠丰富的民族文化艺术资源，不断提高社会服务能力，做好民族文化的传承，引领专业的建设与发展。今后学院将围绕办学目标，进一步加大教育教学改革力度，践行“理实一体、学做合一、项目导向、任务驱动”的教学模式，深化校企合作育人，培养更多高素质技术技能人才，为传承创新优秀民族文化，加快推进中原经济区和“四个河南”建设做出新的更大的贡献。