优课录制，奥威亚如何兼顾效率与品质？

　　今年7月，为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，按照《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》精神。国家教育部开展2014年教育信息化工作部署，推广“一师一优课、一课一名师”活动。力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。进一步推进各地区教育信息化工作的顺利开展。

　　近日，“一师一优课”研讨会在广州市顺利召开，到会嘉宾有教育部基础教育司乔玉泉处长、华南师范大学柯清超教授及华南师范大学教育信息技术学院谢幼如教授等一批致力于推进教育信息化的权威人士。作为录播行业的领军企业——奥威亚(简称“AVA”)也出席了本次探讨会，以软硬件的技术层面展开对优课活动推行的建议。

　　针对研讨会上各地电教馆负责人的分享的地方性实战经验，结合大会上各权威人士对大规模实现优课活动的具体建议，奥威亚根据现有的技术与产品制定了兼顾效率与品质的优课录制应用方案，旨在促进优质数字资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

　　一，简易录制

　　一键式操作轻松录制专业级优课，系统融合动态图像识别技术、常态化教学场景策略和全自动跟踪录播功能的应用，摆脱传统的人工手扛拍摄，全智能的简易操作录制媲美专业摄像师的专业课件，并缓解了学校原本就紧张的师资压力。另外，课堂录制的同时，主机与云端会同时保存录课资源，即使网络中断，也不会丢失录制好的课件。

　　二，完美画质

　　优课录播应用方案采用AVA全高清录播主机-A6，搭载全球领先的视音频处理技术，

　　能自如应对多达6路1080p@60hz全高清视频信号并发处理，同时，系统内置全高清图像处理芯片，将教学视频的画质表现提升到空前高度。无论是高清还是标清的格式，都能提供细节更丰富、线条更清晰的画面质量。

　　三，高效管理

　　优课资源分级分域管理，轻松容纳海量名师优课。优课教学资源将自动上传到教学视频应用云平台，由云平台对学校海量优课资源进行集中管理，按教师、课程、科目、章节等多级分类。另外，按评课结果依次向校级、区级、市级和省级上传管理，避免因多人上传或后台内存不足而造成系统崩溃。

　　四，人性评课

　　AVA基于弗兰德斯行为分析系统独创评课系统。在录制优课的同时，系统将自动获取课堂实况中的教学行为数据，形成S-T行为分析曲线图和课型类型饼图，为教师的评课提供客观数据。另外，系统提供文字和语音评论功能，满足优课评选的需求。系统自带文字语音双选评论模式，满足各年龄层的老师评课的需求，准确传递和保留评课信息。

　　五，智能点播

　　跨平台多终端点播学习，随时对地享用网络优课资源。随着智能手机、ipad和无线网络的普及，人们突破传统pc端对于时空的限制，可以随时随地享用网络资源。优课活动整合全国海量的优秀的教学资源，鼓励学生培养自主学习的主体意识。作为传统教育的辅导性新型教学资源，学生可以利用碎片化时间自主学习，通过移动端上的软件直接搜索白天没能听懂的知识点，精确观看相关的优课教学视频，高效学习。

　　“一师一优课、一课一名师”的活动旨在形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，营造“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境，是一次真正意义上的数字教育资源改革。AVA将不懈努力，争取为数字教育资源的深入推广出一份微薄之力。