浅谈幼儿的礼仪教育
发布日期：2011-04-22 来源：网络
临泽县新华学区明水河小学 亢其国
儿童的礼仪是在社会性交往和实际操作中养成的，可以通过多种途径进行培养。
结合活动，礼仪教育课程化。 教师要充分挖掘幼儿园一日各个环节中的礼仪教育内容，制定每个年龄段幼儿一日活动礼仪行为标准。每周以故事和生活化的教学为内容，使幼儿礼仪教育更贴近幼儿的生活和需要。在幼儿来园环节上，要从大班开始选出礼仪小标兵每天早上8:00——8:30轮流带上绶带接待全园的小朋友和幼儿家长。礼仪小标兵的文明用语以及标准的站姿、手势不仅为中小班的幼儿树立了榜样，而且，也为幼儿家长做了很好的示范。
将礼仪教育活动渗透到幼儿园各个活动之中。礼仪教育是社会性教育的重要内容，所以，教师对幼儿进行社会性教育要以礼仪教育为突破口，渗透到各个教育活动之中。同时，结合“母亲节”、“五一”劳动节、“三八”妇女节、“国际家庭日”、“端午节”、“六一”儿童节等节日对幼儿进行爱祖国、爱人民、爱亲人、爱同伴的感恩教育。通过制作贺卡、插花、做中秋月饼等等 ，使幼儿懂得热爱祖国，热爱亲人，并学会与家人分享，懂得不同的节日有不同的礼仪要求。
结合活动，礼仪教育课程化。 教师要充分挖掘幼儿园一日各个环节中的礼仪教育内容，制定每个年龄段幼儿一日活动礼仪行为标准。每周以故事和生活化的教学为内容，使幼儿礼仪教育更贴近幼儿的生活和需要。在幼儿来园环节上，要从大班开始选出礼仪小标兵每天早上8:00——8:30轮流带上绶带接待全园的小朋友和幼儿家长。礼仪小标兵的文明用语以及标准的站姿、手势不仅为中小班的幼儿树立了榜样，而且，也为幼儿家长做了很好的示范。
将礼仪教育活动渗透到幼儿园各个活动之中。礼仪教育是社会性教育的重要内容，所以，教师对幼儿进行社会性教育要以礼仪教育为突破口，渗透到各个教育活动之中。同时，结合“母亲节”、“五一”劳动节、“三八”妇女节、“国际家庭日”、“端午节”、“六一”儿童节等节日对幼儿进行爱祖国、爱人民、爱亲人、爱同伴的感恩教育。通过制作贺卡、插花、做中秋月饼等等 ，使幼儿懂得热爱祖国，热爱亲人，并学会与家人分享，懂得不同的节日有不同的礼仪要求。
(本文来源：网络 责任编辑：expert)
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