学习机成了游戏机 电子产品市场需要督导引导

“原以为有500元左右也就够买了，哪知道孩子说同学买的都是上千元的，说功能强大的好用，这可是我一个月的工资呀。”在市区某超市工作的吴女士向记者无奈地说，读初中的儿子指名要购买某款学习机，标价高达1280元，几乎是自己一个月的工资。吴女士说，价格贵倒不是最关键的问题，如果多花钱买到的产品真有用也值了，就怕贵而无用，等于花了冤枉钱；买便宜的又怕效果不够好，耽误了孩子的学习。

    市场上各类学习机产品之间的价差很大，面对价格高低不一的产品，不少家长都和吴女士一样感到难以抉择。另外，这些学习机除了硬件及学习功能外，还有ＭＰ３、ＭＰ４、游戏功能。孩子配备齐了这样的数码装备，往往因为自控能力差而使得这些辅助功能“无限放大”，学习机成了随身“游戏机”。

    学生热捧“游戏机”文具

    记者在市区各大商场、书店及各大电子商品集散地采访中了解到，电子辞典、掌上电脑、读书机、学习机等热卖的电子学习工具数不胜数：文曲星、步步高、诺亚舟等多个品牌的电子文具琳琅满目，柜台前站了不少学生和家长。许多家长表示，这些电子文具价格是贵了点，但只要对孩子学习有帮助，花钱还是值得的。

    在市区某家电卖场，一名销售人员向记者推荐一台原价1190元、特价898元的学习机。为了证明该机型有很多功能，销售人员向记者演示机内有多款内置游戏，通过电脑，还能从网上下载《变形金刚》等电影。除了各种学习功能，学习机娱乐休闲功能也很多，内有五子棋、推箱子等小游戏，可以阅读电子小说、漫画，观看动画片、电影等。

    记者问：“小孩成天用这看电影、玩游戏怎么办？”销售人员却一笑道，不少孩子要父母购买时，对各款机型娱乐功能的关注度明显超过对学习功能的关注，因而很畅销。他告诉记者，这几年电子学习用品生意火暴，每天来咨询、购买电子学习用品的人数翻倍，销售也翻番。特别是开学最初几天，店里不同型号的产品日销售都在五台以上。

    拥有电子学习机的中小学生为数不少，市区某中学的学生小丽告诉记者，他们班有七成以上的同学拥有电子文具，其中以复读机和电子辞典居多，也不乏掌上电脑等更高级的电子文具。就读于婺城区某乡镇初中的小李告诉记者，他的不少同学初二就开始使用一款英语学习机，查找单词可以省下不少时间，而且有些单词有很多种含义，学习机的解释比书本更加全面。

    有游戏的学习机好卖

    在学习机铺天盖地的广告宣传中，记者注意到无论是技术的升级还是产品功能的融合，往往都以提高英语成绩为中心，有的甚至打出“可以取代老师”的招牌。电子文具给孩子们的学习带来便利，但有相当一部分学习机以益智为名设置了游戏功能，把游戏作为打开销量的“秘密武器”放进学习机中。一些品牌甚至将“支持强大智能游戏”作为推销的噱头。据一位销售人员介绍，具备强大游戏功能的英语学习机比那些只有普通游戏或根本没有游戏的“好卖多了”。对此家长担心，电子文具对孩子学习有帮助，但多样化的功能又会分散孩子们的注意力。

    家住市区中村的王女士对记者说，开学时她为了能让女儿学好外语，花了500多元买了复读机。

    可这段时间发现，女儿的复读机里全是港台流行歌曲，经常一个人坐在书房摇头晃脑听歌。还有家长发现，孩子经常用电子辞典玩游戏，玩得很入迷。“原本给孩子买一台对学习有用的电子产品，不想成了他随身携带的游戏机了。”

    金东区曙光小学的计算机老师对此表示，点读机、复读机等电子学习产品，在一些方面的确能给孩子学习带来帮助，诸如英语发音。家长在给孩子购买电子文具时应了解其功能，尽量选购能正确引导孩子学习的电子文具。

    相关部门应监督引导制造商

    国家质检总局曾经对一些学习机产品质量进行了监督抽查，抽查了20家企业生产的20种产品，产品抽样合格率仅60％，这个结果很让人担忧。如果有家长配合，学校或许能把形形色色的电子产品拒之门外，实施起来却需要付出大量艰辛的工作，包括耐心细致的说服教育、开展主题班会进行讨论，建设有特色的校园文化，创造出能够转移学生注意力，并吸引学生积极参与的有益身心的娱乐环境和娱乐方式等等。曙光小学校长张根兵说，学习机只是一个辅助的学习工具，是不能替代当面教学的效果，当面教学可以充分调动视觉、听觉，能给学生留下深刻的印象。学校要鼓励学生多做有益的尝试，让孩子自己学会甄别一些行为的好坏，扬优避害。家长要根据自己的经济状况和孩子的学习情况决定是否购买学习机，不要过分满足孩子的物质欲望。孩子都有一种从众心理，当大部分学生都有某种文具时，就容易引起同学间的攀比，会加重家庭负担，影响孩子的健康成长。

    市区柳湖花园一名家长表示，生产厂家不应该将电子学习文具搞成“万花筒”，文具和玩具应区分开来。相关部门要发挥作用，监督和引导文具制造商从实用和质量出发，制造真正适合青少年使用的文具。