老牌职业培训中心推出“四合一”教育模式

　　李克强总理在2015年《政府工作报告》中，38次提到“创新”，13次提到“创业”，尤其2次专门提到“大众创业，万众创新”。在 “大众创业，万众创新”大背景下，作为社会培训不可忽视的一个力量，民营培训企业，他们在思考什么呢?在做什么呢?就这个问题，我们找到了深圳市罗湖区华夏人才职业培训中心的负责人张南辉主任谈谈这方面的情况。

　　张主任接受媒体采访

　　张主任本人也是一个八零后的创业者，据张主任自己介绍，他大专毕业时学的是会计专业，但是没有从事过财会工作，属于一毕业就创业的人。后来继续深造，如今是研究生学历。用他的话说，他出来工作十年，也是在不断学习的十年，与高校走近点，可以让自己更加谦卑，可以让自己保持不断学习的心态。总结创业经历，张主任说，他开办过金融公司、营销策划公司、教育公司，要数最喜欢的，还是教育行业。但是不管所处什么行业，要想把公司办好，首先让公司生存下来，作为企业负责人，要有吃苦的准备。在与张主任交谈过程中，能很明显地感觉到他对创业的热爱。当我们提到在“大众创业、万众创新”的背景下，对职业高校学生在创业创新这个事情上有什么建议时，张主任说，自己身边有很多案例可以借鉴，因为大家同时毕业于一个高等职业院校，现在都是企业负责人，经过十年打拼，身边几个朋友的公司都经营得还算不错。张主任说，无论是创业，还是就业，对于现在的年轻人，都必须有一个基础课程要补充。至于什么课程，张主任并没有直接说。但是可以根据他接下来的介绍中，得知一二。

　　他说，华夏人才培训在深圳职业技术学院成立了一个中国传统文化传承奖基金，该基金是用在该校发展与弘扬中国传统文化使用的。该基金已经成立了三年了，每年都会吸引到两三千在校生参与到该基金发起的各种活动，对于为何要成立该基金，张主任说：根据自己多年从事职业教育和社会人员培训方面的经验，发现现在的大学生都有比较强烈的创业意愿，创业也许是为了创造财富、也许是为了实现自我价值，同时，创业遇到的问题也有很多，资金缺乏、经验不足、人脉不广等等，但是，绝大部分是不知道自己在创业的道路中会遇到什么困难的、遇到了困难也不知道该如何寻找解决方法的，这种对创业过程认识不透彻的情况是必然的，因此，对于创业者也是危险的。 张主任稍加停顿，接着阐述他自己对年轻人创业的看法。他说，对国家提出“大众创业，万众创新”战略，他很支持，几次在区人力资源局召开的关于如何贯彻落实“大众创业，万众创新”的工作会议上，与会领导多次强调如何把该工作做到实处。张主任把当时参加区人力资源局会议上提出来的几点建议给我们阐述了一遍：“第一，作为企业用人与高校育人的中间力量， 职业培训机构应该起到更加全面的作用，切实从育人的角度出发，在“齐家”之前，帮助当下青年学子补习内心缺乏的“修身”课程。青年学子要重塑三观，用中华传统文化塑造内功，强化自己的精神力量，学会吃苦、踏实的做事态度;第二，高校学生除了课本学习，更重要是通过社会实践，掌握实用创新创业和社会能力;第三，学历教育和提升，学历在某种程度上确实可以提升个人的专业修养，拔高自身的学识;第四，职业技能的全面提升，通过资格考试，获得相关行业的技能，无论创业还是创新，都需要对相应的行业有专业的了解。”这就是华夏人才培训正在实施的育人计划。这个计划与李克强总理在2014年2月26日主持召开的国务院常务会提到的加快发展现代职业教育的任务措施，积极推荐推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用的会议精神是吻合的。

　　在与张主任的交谈中，他还提到了校企联合培养人才的相关话题，如何让行业人人更加了解对应的产业情况，产业情况不仅仅是国内，也应该包括国外的。张主任表示：“为了让专业适应产业需求及增强人才的国际竞争力，为了落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发{2014}19号)的文件精神，满足用人单位对应用型财务管理人才、会计人才的迫切需求，国际财务管理协会、中国中小企业协会、华夏人才培训联合推出【助理国际财务管理师职业资格证书考试及财务管理专业自考本科学历】”的校企合作项目。同时在国际职业资格证书项目和自考学历教育项目的基础之上，华夏人才职业培训中心创建的"中华传统文化塑造内功+学历教育+职业技能证书+实用创新创业能力的“四合一”人才培养模式，用于解决中小企业招人才难、青年学子创业就业难的顽固之疾，促进社会中坚力量成为‘大众创业，万众创新’这一战略的积极参与者，落实《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发{2014}19号)的文件精神的受益者，从带动全社会创业创新的大发展。