蔡兴赟：书，伴随我成长

　　贵州省紫云县猫营小学五(2)班 蔡兴赟

　　读一年级的时候，看到高年级的同学每天课间的时候，拿着一个蓝色的小本子到三楼去排队，下楼来的时候拿着一本书，看着他们高兴的样子我心里十分好奇，课间偷偷去看他们。时间一长，管图书室的老师发现了我后对我说：“他们手里拿着的小本子叫《借书证》，是我们学校‘中国移动爱心图书馆’发给高年级同学的，拿着它可以到图书室借书，你想看书吗?”我点点头，第二天，班主任老师把我羡慕已久的小本本给了我，我把小本本揣在兜里，常用手摸着它，担心把她弄丢了。因为我是“编外”，不能借书回家读，每天下午放学后只能到图书室读书。时间一长，一本本注音的《格林童话》《安徒生童话》等故事书走进我的学习生活里。我读的书多了，知道的东西也多了，老师同学夸我是个“百事通”，同学不明白的道理，如天为什么会下雪，怎么会有霜，月亮为什么有时像网盘、有时像弯钩等问题，我都能一一解答。书读多了，也占用了我不少的时间，伴有不少酸甜苦辣的故事哩。

　　酸——差点迷失方向的书迷

　　记得一次上音乐课，老师所教的曲子、谱我都在学校的乡村少年宫排练时学过，心里想：音乐老师是个近视眼，我坐在后面，背着老师偷看昨天排队借来的《十万个为什么》。当我沉浸在书中奇妙的故事里边时，感觉身边来了个“庞然大物”。哇，我的天，音乐老师站在我身边，我只得像只温驯的小绵羊一样交出《十万个为什么》，于是乎，我便有一种喝了18碗醋的感觉。

　　我整日沉浸在童话故事里，每天下午放学完成作业后，便抱着书看，躲在书房里、楼顶上看，几乎忘记了周围的一切……妈妈叫我洗自己的鞋子，我把它泡在水里，忘了洗，第二天被骂了一顿，我没敢顶嘴。还有一次，我正在看《岳飞传》，里面的故事看得我津津有味，这时，妈妈叫我到超市买包盐回来，可我走到超市门口时却忘了妈妈交代我买什么，只好返回家问妈妈，妈妈只得笑着给我说：“买盐、买盐、买盐……”

　　甜——同学们眼中的“小灵通”

　　说起甜，那可真是件高兴的事。上科学课时，老师讲到：“为什么下雨时总是先看到闪电，后听到雷声?”同学们的答案简直是五花八门。“雷电光距我们近，雷声距我们远……”老师只是摇摇头，教室里安静极了。这时，我举起手，站起来说：“老师，打雷时先看到闪电，后听到雷声，是因为声音的传播速度慢，光的传播速度快。”老师听完我的回答，微笑着看看我，同学们投来了羡慕的眼光，同时报以热烈的掌声。这节课我心里就像喝了18罐蜂蜜那样甜。

　　苦——但快乐着

　　时间过得真快，一晃，我上三年级了，借书次数更多了。因为六年级的大同学已经毕业，图书室需要补充新的队员，我看到通知，想去报名，担心自己个子太矮，应聘老师会要我吗?

　　放学后，校园里静悄悄的，校园里的绿荫小道上还有不少看书的人，我怀着忐忑不安的心情，静静地走进图书管理员的办公室。老师笑着说：“我一直在等你，相信你会来报名的。”老师把我的顾虑打消了。“你个儿矮，但是你对图书室书柜上的每一本书在什么位置都相当熟悉，你还是占优势的。给，这是你的‘上岗证’。”从此，我成为学校图书室的一名小小管理员。

　　时间过得真快，我担任学校图书室管理员两年多了，算得上是一名“老员工”了。每天下午放学后，在“上班”时间准时到位，把同学们还回来的书登记，检查有没有破损，然后根据目录上柜，最多的时间是把自己看过的书介绍给同学们，让同学们和我一起分享读书的快乐。因为要在图书室“值班”，多多少少占用了我看书的时间，我有时也很矛盾，是后来爸爸的一句话提醒了我：“时问就像海绵里的水，还是能挤出来的!”就这样，我趁同学们在图书室找书、看书的空档时间，也入迷一样地看书，看我喜欢的书，做到“工作”“读书”两不误。

　　有一天，当我值完班回到家里，妈妈看着我高兴的样子问：“赟儿，是不是又有什么高兴的事情要和妈妈分享?”我从书包里拿出参加县里组织的“我心中的人民警察”征文活动获得的三等奖荣誉证书给妈妈看，妈妈高兴地笑了。原来，我刚参加图书室义务管理员时，爸爸妈妈还是有些担心，担心影响学习。现在爸爸、妈妈放心了，放心我的学习，放心我能坚持做好一个义务图书管理员的工作。

　　读课外书给了我知识，给了我乐趣，让我知道了付出和收获都是快乐的。

　　(指导教师 谭恒)

　　专家评语

　　文章叙述了作者从一年级上学至今，到学校“中国移动爱心图书馆(室)”借书、读书和成为义务图书管理员的故事，写出了其间的酸、甜、苦、乐，内容真实，语言流畅，真挚地表达了“读课外书给了我知识，给了我乐趣，让我知道了付出和收获都是快乐的”情感。