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井含宇:读书伴我成长

2015-06-12   365教育装备采购网新闻中心
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导读:  ——读《汤姆叔叔的小屋》有感   青海省祁连县第二小学五(1)班 井含宇   书是人类文明的“长生果”,读书愉悦了我的心情,读书......

  ——读《汤姆叔叔的小屋》有感

  青海省祁连县第二小学五(1)班 井含宇

  书是人类文明的“长生果”,读书愉悦了我的心情,读书丰富了我的知识……书总是那么亲切,书就像一艘小船,带着我们驶向知识的海洋。

  读书伴我快乐成长。我爱读书,就像一个饥饿的人扑到了香喷喷的蛋糕上。

  我读过许多书,但是,让我感触最深的是经典名著——《汤姆叔叔的小屋》,这部作品是美国著名作家斯托夫人写的。读了这本书,让我记忆最深刻的人物就是汤姆,他忠心耿耿,全身心维护主人的利益,没有半点私心。

  这本书中,汤姆的遭遇令人同情。汤姆最终离开了这个世界。他的一生坎坷艰难,多次被贩卖,遭遇了与妻儿的生离,遭遇了与伊娃和克莱德的死别,最终也没有回到家乡亲人的身边,客死他乡。但是强大的精神力量使他在困难面前,不放弃不抱怨,不以德报怨,真诚善良地面对爱他的人甚至摧残他的人。汤姆的隐忍和博爱最终感动了身边的人,乔治也完成他的梦想,给予黑奴自由。托普酋最终走向了传教的道路,可以说继承了伊娃和汤姆的愿望,把希望带给了更多的人。本文以“笑容”为主线,作家想必也希望所有人带着笑容活下去吧。

  读完这本书后,我从汤姆的身上看到了善良、勇敢、乐于助人的高尚品质。他也告诉我爱是至高无上的,爱是没有区别的,爱是不分大小的。他陶冶了我的品格,还让我养成了善待身边每个人、每件事的习惯。他使我懂得了,唯有爱才能化解人世间的怨恨;唯有爱,才会让世界变得温暖。汤姆永久地离开了我们,但他把最宝贵的财富——大爱,留给了我们。

  (指导教师 尕日毛)

  专家评语

  看得出小作者认真通读了《汤姆叔叔的小屋》这本书, 并且有自己的思考,才有了这篇习作。文章开头运用排比句写出了书对人们的作用,语言优美。前半部分介绍了主人公汤姆叔叔的故事,叙述得简明完整。后半部分写这本书带给自己的感悟,如果能更多联系自己的生活实际,多抒发自己的真情实感会更好。

(本文来源:中国教育装备网 责任编辑:365cgw)

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