云南普洱：信息化为教育插上腾飞的翅膀

　　摘要：我们要牢牢抓住国家大力推进教育信息化工作的有利机遇，突出重点、突破难点，加强统筹、强化措施，全面推进我市教育信息化工作，建成符合普洱实际的教育信息化体系，让全市学校都受益于教育信息化的发展，让全市学生真正实现共享优质教育资源的梦想，让教育信息化为“中国梦”、“教育梦”插上翱翔的翅膀。

　　我们要牢牢抓住国家大力推进教育信息化工作的有利机遇，突出重点、突破难点，加强统筹、强化措施，全面推进我市教育信息化工作，建成符合普洱实际的教育信息化体系，让全市学校都受益于教育信息化的发展，让全市学生真正实现共享优质教育资源的梦想，让教育信息化为“中国梦”、“教育梦”插上翱翔的翅膀。

　　“十一五”以来是我市教育信息化发展最快的时期，各级政府积极筹措资金，加大对教育信息化的投入。到2014年底，全市共投入教育信息化建设资金9200万元，先后建成光盘播放系统645个，卫星教学收视点473个。中小学配有计算机17480台。中小学生与计算机比例达到17:1。开设信息技术课的学校245所，占中小学校的32%，每年接受计算机信息技术教育的学生有14.54万人。

　　2014年，全市普通中小学有教职工23770人。近5年来接受过教师教育技术能力培训的教师有9959人，占教师总数的53.8%。接受过信息技术通实培训的教师有11659人，占教师总数的63%。能运用数字教育资源进行教学的教师有11807人，占教师总数的63.8%。

　　2014年，全市中小学有教室8681个，安装多媒体设备的教室有3756个，占应建多媒体教室的43.2%。接入互联网的多媒体教室有921个，占多媒体教室总数的69%。教师备课用计算机有3606台，占教师总数的19%。接入互联网的备课用计算机有3328台，占教师备课用计算机数的92.3%。

　　2014年，全市有中小学709所。实现宽带网络接入的学校有629所。接入宽带网络大于等于10M的247所;接入宽带网络4M-10M的175所;小于4M的207所。3%的学校拥有基本的教学资源。实现优质资源班班通的班级333个，19%的教师拥有备课用计算机和具备上网备课条件。

　　2009年，市教育局与电信公司共同建设普洱教育信息化教育平台(教育管理平台和教育资源服务平台)，利用电信充足的光缆宽带，统一在一个平台上开展教育教学活动，最大限度减少了平台建设的重复投资，实现网络平台的最优化。到2014年，访问量达1237万多人次。

　　按照教育部教育信息化目标任务的要求和我省基础教育信息化的发展目标，我市基础教育信息化的主要任务是：加快构建基于“三通两平台”和“三全”的基础教育信息化应用体系，即基础教育领域“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源平台、教育管理平台和教学点数字资源全覆盖、中小学教师教育技术能力全培训、中小学校信息技术课全力开设”。

　　宽带网络校校通。到2015年，实现乡镇和乡镇以上义务教育阶段学校全部接入宽带网络，基本实现拥有网络条件下的基本教学环境。一是市县教育管理部门、普通高中和县城中小学宽带接入大于100M，达到全覆盖;二是乡镇中学和乡镇中心完小宽带接入大于等于100M，达到全覆盖;三是乡镇以下完小宽带接入大于等于50M，达到全覆盖;四是村完小以下学校宽带接入带宽在20M，达到全覆盖;校点采用卫星+带宽模式，实现全覆盖。

　　优质资源班班通。到2017年，实现80%的教室有多媒体教学设备，在全市中小学新建3188个多媒体教室(2014年底已建成3756个，实际新增3188个)并能共享优质数字教育资源。80%的学校拥有基本的教学资源。

　　网络学习空间人人通。到2016年，实现80%的教师拥有备课计算机和上网备课条件，需要新增教师备课计算机14117台(2014年底已有教师备课用计算机7399台，实际需要新增教师备课用计算机14117台)。培训一批能利用信息化设备和资源开展教育教学的骨干教师，利用网络开展教研活动。