四川雅安市加快推进中小学校图书馆(室)信息管理系统建设

　　核心提示：雅安市着力“三个环节”，积极整合技术和资源，加快推进中小学校图书馆(室)信息管理系统建设。

　　一是着力“统筹引领、试点先行”环节。坚持统筹引领，立足全市图书馆管理实际，前瞻考虑学校灾后重建后的图书管理需求，提出了“规划引领、试点先行、分类实施”建设原则，分门别类制定建设方案，明确了项目建设的目标任务和时间节点。坚持试点先行，名山区和荥经县作为试点区，充分调动各类资源，采取了不同建设方式，名山区以招标方式确定了专业单位对图书进行建库，荥经县则是发动教师和学生自己动手进行建库。两县区试点工作积累建设经验、有利全市推广，并以经验交流与推进会议的形式，为其他县区提供了可复制、可推广的模板。

　　二是着力“调查论证、培训辅导”环节。项目建设初期，积极向省项目办争取智力支持，组织技术人员深入不同地域和不同层次的学校进行实地调研，查看图书馆(室)建设情况、图书的数量、图书的流通与管理情况;通过抽样调查的方式，了解本县(区)的图书馆(室)建设、图书的配备、图书的流通与管理等情况。通过实地调研、摸清家底，为制订本县(区)的图书馆室系统建设的方案奠定了基础。在实施专题培训期间，邀请省项目办专家学者积极开展图书管理系统培训和数字校园云平台基础培训，帮助学员了解和掌握图书馆信息录入与相关功能模块的使用、图书馆信息管理系统的流通与管理、图书的回溯建库方法等。

　　三是着力“全面推进、分类实施”环节。在试点县名山区顺利通过省厅验收的基础上，积极推进其他县区学校图书馆(室)信息管理系统建设工作，采取分类实施的方法，全市除宝兴县申请了专项经费，用于图书馆附属设备采购和图书回溯建库，其余七县均从生均公用经费10%中解决设备和图书的回溯建库，具体建设方式是：宝兴县统一招投标，建设方与教育局签订协议;名山、汉源、石棉、芦山、天全均采用单一来源方式建设，新华文轩单独与学校签订协议;荥经组织学校教师自主完成图书回溯建库;雨城则为多种方式的结合，部分学校组织学校教师自主完成图书回溯建库，部分学校找专业的公司进行图书回溯建库。截至2015年5月10日，全市已经完成1385367册图书的回溯建库，占总量的39%。