新疆克拉玛依市把家庭教育写进教育发展规划

　　核心提示：在新疆克拉玛依市，各校(园)家长学校的建校率达到100%，家庭教育工作成系列、有规模。家长中逐渐成长起来一批家庭教育骨干和志愿者，主动参与家庭教育活动，表现出巨大的能量。

　　家长们的能量和家庭教育的成效，得益于克拉玛依把家庭教育正式写进《克拉玛依市“十二五”教育事业改革与发展规划》。

　　“我们家庭教育的经费以政府投入为主，‘十二五’以来的专项经费投入累积达近二百万元，为整体推进家庭教育改革提供了资金保障，形成了开展家庭教育工作的良好氛围。”克拉玛依市家庭教育研究指导中心主任杨艳介绍说。

　　翻开《克拉玛依市“十二五”教育事业改革与发展规划》，记者注意到，文件中家庭教育被列为正式规划。据了解，这在全国是走在前列的。

　　“通过把家庭教育纳入政府行为，克拉玛依市进一步提高了家庭教育在基础教育中的地位。”克拉玛依市教育局局长彭建伟对记者说。

　　克拉玛依以系统设立“家庭教育指导站”和建立“班级家庭教育指导委员会”为突破口，全面建立了学校指导家庭教育的科学体系，充分利用社区资源，开展形式多样的家庭教育指导活动，实现与学校的有机衔接，逐步建立起“家家有指导、人人有内容”的社区家庭教育指导机制。

　　彭建伟说，无论办优质教育，还是实现教育现代化，如果没有家长教育素养的提高，如果没有家庭教育现代化相配套，这样的优质教育和教育现代化，都是不完整的，是存在巨大缺陷的。

　　据彭建伟介绍，克拉玛依市民的家庭条件都比较好，但在野外工作的家长非常多，半年或一年回一次家的家长不在少数，单亲家庭比较多，缺乏科学的教育方法，各种不当行为给学校教育带来很多问题和困扰，家庭教育到了不抓不行的地步。

　　刚开始推行“和谐家庭教育工程”时，一些学校和教师还认为是负担。5年过去后，家庭教育推动家校关系良好发展，转变了家长的育儿观念，极大地减轻了学校和教师的压力，家校关系的良好互动给学校发展带来了新的面貌。

　　杨艳说，过去开家长会，孩子学习好的家长不来，认为没必要，孩子学习差的家长也不来，怕丢脸。现在来了是真正的沟通和学习，家长学习到科学的教育方法，和孩子的矛盾大大减少，极大改善了孩子的学习生活环境。