贵州松桃县：信息技术为苗乡教育插上数字翅膀

　　核心提示：松桃县乌罗中学开通互联网后,历史教师冯毓军备课都用网上的资料和幻灯片制作课件。上课只要一个U盘,就能在图文并茂的演示中,愉快地完成教与学。

　　“我现在都是用电脑备课,很多资料轻松地在网上就能找到。”

　　松桃县乌罗中学开通互联网后,历史教师冯毓军备课都用网上的资料和幻灯片制作课件。上课只要一个U盘,就能在图文并茂的演示中,愉快地完成教与学。

　　近年来,随着教育信息化的推进,松桃教育设施及教师的教学方法发生日新月异的变化,一间间教室里,电子白板、电脑、投影构成的多媒体教学系统“班班通”取代了传统的黑板粉笔。信息技术为苗乡教育插上数字翅膀。

　　据了解,该县目前实现70所中小学光纤接入互联网全覆盖,村级小学中也有142所接入了互联网;全县学校配备台式办公电脑4420台,笔记本电脑166台,乡镇以上中小学基本实现“一师一机”、52所村级小学实现“两师一机”。到2017年,全县所有教师将实现“一师一机”。自2010年来,该县已陆续为全县中小学校共配备了1463套“班班通”,实现了乡镇完小以上学校“班班通”全覆盖。

　　信息技术的普及运用,给松桃中小学带来了可喜的变化。

　　盘信中学英语教师宋玉梅说,通过巧用多媒体辅助教学,用电脑制作幻灯片进行动态模拟,在教“longer”“taller”时,精心制作的动画中,小男孩的短发一次比一次变长,身体一次比一次增高……多媒体将书本知识化静为动,化无形为有形,化抽象为直观,轻松地突破了教学重、难点。