浙江舟山普陀区“互联网+教育信息化”建构“学研教”新模式

　　摘要：舟山市普陀区围绕“教育信息化推动教育现代化”主线，规范和加快教育信息化进程，全力打造“智慧教育”。

　　舟山市普陀区围绕“教育信息化推动教育现代化”主线，规范和加快教育信息化进程，全力打造“智慧教育”。

　　一是打造“全域通信”。对教育城域网进行升级改造，完成全区学校33个点1000M带宽和安全监管设备安装，去年8月率先于全市全区学校全部达到1000M带宽要求，校园网覆盖率达100%。借鉴普陀“无线智慧城市”经验，推广学校无线网络建设。目前，区内5所学校建成具有统一认证的无线(Wi-Fi)网络。

　　二是试水“翻转课堂”。2012年启动“微格教室”创建，投资300余万元购置了电视摄像、录像系统等设备，营造技能训练和教学研究的良好环境。目前，该区共建有12个微格教室;设立全市首个以综合评价为核心的平板电脑实验班，打造智能全媒体互动课堂教学模式，实现了课堂的“翻转升级”。目前，实验班有IPAD平板电脑50台。

　　三是实施“双网研训”。实施地域意义实体教研与网络虚拟教研相结合的特色“双网教研”，形成海岛教师研修新格局。2011年—2015年全区共投入海岛教师培训专项经费200余万元(不含公用经费的3%)，桃花、六横、虾峙三大岛教师参训439名，完成培训总学时143992学时，教师自主选课完成率达到98.8%。