持续推进教育优质均衡发展

 

　　多年来，苏州始终坚持以均衡发展为主线，积极促进教育公平。2013年，苏州全域通过县域义务教育基本均衡国家督导评估，率先成为全国首个义务教育发展基本均衡地级市。近来来，苏州从加大财政资金投入、推动优质资源共享、合理配置教师资源等各方面，多措并举持续推进教育优质均衡发展。苏州财政预算优先安排教育，经费拨付优先考虑教育，依法确保教育投入“三增长两提高”，全市教育经费年投入从2008年的131亿元增长到2016年的318.86亿元。2014年起实施苏州市义务教育改革项目，确立10个公办集团化办学项目学校，通过集团化办学方式的研究，带动区域内学校教育资源整体优化与教育质量整体提高。同时，坚持把加强教师队伍建设作为教育事业科学发展最重要的基础工作来抓，大力倡导像叶圣陶那样做老师，推动教师专业成长从强调把握学科能力转向更加注重教育境界和专业素养的提升，从注重“上好一堂课”转向关注“培养好一个人”，开评校长职级制，促进校长专业发展，推动教师在学段间、校际间交流提升。

 

　　在公平、优质、均衡基础上，我市通过稳步推进高中多样化办学，促进教育优质发展。全市普通高中坚持普职协调发展、公民办共同发展，通过专业化课程建设和个性化科学指导，有效提升普通高中办学活力，有力促进学生综合素质全面多样发展,努力做到人人可选择、生生有个性、个个能成功，走出一条差异竞争、多元发展之路，为每一个学生幸福成长搭建新平台，提供新通道。同时，坚持优质高中教育资源在全市各板块均衡配置，江苏省苏州中学、江苏省苏州第十中学、江苏省梁丰高级中学、江苏省常熟中学、江苏省苏州实验中学校和苏州工业园区星海实验中学等一大批办学质量高、治校理念先进、人民群众满意的优质高中学校发挥着人才培养的重要作用。例如，江苏省苏州中学担负起了探索国家创新人才培养和普通高中教育改革与发展的战略任务，学校致力于搭建基础教育与高等教育相互衔接和联动整合的人才培养链条，今年，“匡亚明实验班”20余名优秀学生在高二已全被南京大学直接录取，清华大学、北京大学、南京大学等国内知名高校纷纷进入苏州中学校园挑选人才，甚至有2名优秀学子在高二就被清华大学签约预定。张家港常青藤实验中学、苏州外国语学校等民办学校也以优异的办学质量被人民群众广泛认可。

 

　　我市高中教育的多样化优质均衡发展，既提升了全市广大学生的综合素质，又在历次省、市学业测评中收获丰硕成果。今年，在高招本一计划数增加以及将本二、本三批次调整合并为本二批次后，全市高三学生有超过九成能进入本二院校继续深造，近四成有望被本一院校录取，实现了新的突破。此外，全市高中阶段有396名学生在省级各类学科竞赛中取得一等奖，12名学生进入奥赛省集训队，2名学生进入奥赛国家集训队，有近350名学生被哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学和剑桥大学等国外知名院校直接录取。这些成绩的取得既是考试招生和录取方式逐步健全的结果，更是苏州教育坚持立德树人、遵循教育规律、优质均衡发展的结果。