“完美”，姜堰新教育追求的关键词

 

　　姜堰素有“教育之乡”的美誉。2003年以来，以“过一种完整幸福的教育生活”为宗旨的新教育实验，与姜堰教育不期而遇，姜堰成为新教育——全国教育科学“十五”规划重点课题全国最早实验区。

 

　　10多年来，姜堰在与新教育相知相守的历程中，用自己的方式理解、践行新教育，在不断创新中走出一条带有姜堰印记的新教育之路。对照新教育提倡的十大行动，姜堰教育人结合区域实际，提炼出本土化“十个一”目标追求：即一书一世界、一人一博客、一周一行走、一生一舞台、一课一风格、一人一平板、一月一主题、一班一风景、一人一课表、一校一时空。

 

　　姜堰新教育实践样态，其最鲜明特色在于：平台支撑（姜堰大阅读——营造书香校园到共建书香社会）、课程支撑（课程资源整合——研发卓越课程到国家课程校本化）、评价支撑（姜堰完美教育——缔造完美教室到完美文化系列）。

 

　　“书是人类进步的阶梯。”姜堰区实验小学城南校区的孩子们有一种流通币叫“阅读币”，单位是“节”，取意为“阅读让生命拔节”。孩子们通过自主阅读等方式获取“阅读币”，可以到学校书亭换取学习用品，换取春游、秋游、农场采摘的机会，还可换取当升旗手的机会。学校将学生课外阅读与手指创作、技能展示相结合，用剪纸、贴画、做手工等形式表现读书成果，取名为“手指上的阅读”。如今，在姜堰城乡每个校园，在走廊、楼梯拐角处，随处可见阅读空间，让孩子们在黄金时期养成阅读习惯，积淀一生受用的营养。

 

　　姜堰区教育局副局长林忠玲介绍说，姜堰区多年来精心烹制校园书香，用宽阔的阅读平台、丰富的阅读课程、多元的阅读评价，打造了覆盖全学段、全学科、全天候的“姜堰阅读”品牌，并专门打造“凤凰读书吧”栏目，推动全民阅读。

 

　　走进姜堰行知实验小学，由师生投票确定的“蜜蜂班”“向日葵班”等一个个充满朝气活力的班名格外醒目，从班级愿景、班名、班徽、班风到班主任寄语等，教室外墙上的标识一样不少。这是该校缔造“完美教室”的重要组成部分，也是姜堰持续推进“完美文化”的一个缩影。近年来，姜堰教育人让“完美”成为新教育追求的关键词，坚持行走在追逐的路上。目前，姜堰实验区已命名完美教室近1200个、完美办公室近500个。

 

　　10多年来，姜堰教育在新教育天地里舞动梦想，收获多多。姜堰教育局连续6年荣膺全区人民满意的十佳机关，连续3年在泰州市素质教育工程专项考核中斩获第一。仅2016年，就接待省内外60多批次考察团队学习取经。该局治理在职教师有偿家教、菜单式弹性上放学服务等创新举措被国家教育部推介。与此同时，新教育还让姜堰教育实现了质的提升，江苏省高考状元已有4次花落姜堰。

 

　　“对于新教育实验工作，姜堰在历史源头上就与‘第一’有着紧密联系。在今后的区域教育文化提升和传播上，我们坚信还能创造更多‘第一’，打响姜堰教育品牌，不断为新教育实验贡献‘姜堰智慧’。”姜堰区教育局局长武晓明对新教育实验工作充满信心。