淮北市深化基础教育体制改革持续提升办学水平
2017-05-26 365教育装备采购网新闻中心
导读：据淮北新闻网报道，扩大学前教育资源，推动义务教育均衡发展，保障弱势群体接受公平教育，探索发展综合高中。...
扩大学前教育资源
按照“广覆盖、保基本”的要求，淮北市已连续实施两期“学前教育三年行动计划”。在巩固第一期成果的基础上，坚持以扩大普惠性学前教育资源为主，逐年安排新建、改扩建一批安全适用、达到基本办园条件的公办幼儿园。截至目前，全市新建项目开工26个，完工项目23个，改扩建项目已开工21个，完工项目18个，超额完成二期学前教育行动计划的任务。
“学前教育三年行动计划”扩大了学前教育资源，构建了覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，学前教育供给能力明显提高。2016年，全市新建幼儿园7所，改扩建2所，乡镇中心园覆盖率达100%。目前淮北市全市学前三年毛入园率为93.42%，提前完成了《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年》设定的2020年学前三年毛入园率达到80%的目标。
义务教育均衡发展
2012年，淮北市成立了义务教育均衡发展工作领导小组，先后印发了《淮北市县域义务教育均衡发展督导评估工作方案》和《淮北市县域义务教育均衡发展督导评估工作进程计划安排表》，为义务教育投入提供了制度保障。
2016年，淮北市大力实施义务教育阶段学校标准化建设和全面改薄工程，统筹推进中小学校舍安全工程、薄弱学校改造、校舍维修改造等工程建设，缩小办学差距。目前，全市义务教育阶段学校标准化达标率为100%。大力推进新建住宅区配建义务教育阶段学校工作，多年来全市新建住宅区配建义务教育学校和幼儿园13所。针对义务教育阶段择校问题，大力实施集团化办学改革，先后组建了濉溪路小学教育集团、三实小教育集团等五家教育集团。
2014年，淮北市市辖三区在皖北地区率先一次性通过义务教育基本均衡县(区)国家级评估验收。2017年1月6日，濉溪县顺利通过义务教育基本均衡县国家级评估验收，至此，淮北市全面实现县域内义务教育基本均衡。
完善特殊教育体系
全面实施并完成《淮北市特殊教育三年行动计划(2014-2016年)》，加大对特殊教育的支持与投入力度，形成了以特殊教育学校为主，随班就读、学前康复为辅的特殊教育办学格局，建立了布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系。如今，淮北市残疾儿童少年义务教育普及水平进一步提升，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上，其他残疾人受教育机会明显增加。
高度重视进城务工人员随迁子女公平接受义务教育工作，完善了进城务工人员随迁子女就读义务教育阶段学校入学办法，按照“统一建籍、统一管理、均衡分班”的原则，妥善安排进城务工人员随迁子女入学就读，实现了“一样就读、一样升学、一样免费”。
高中教育协调发展
对普通高中，淮北市注重推进其内涵式发展，结合课程改革实施情况，学习借鉴先进地区经验，以打造高效课堂为抓手，积极探索减负增效的有效途径，提高了课堂教学质量。2016年，制定下发《关于下达2016年省级示范性高中计划内定向招生计划的通知》和《关于2016年淮北市省级示范高中特长生招生工作的通知》，一次性完成定向生录取工作。2016年淮北市7所省示范高中特长生招收227人，比2015年增加7%。
淮北市大力推进高中教育协调发展，全市现有8所省级示范高中，省级示范高中在校学生占普通高中总数的70%以上。在全省率先实行职业教育管理体制改革，大手笔整合中职教育资源，现有1所国家级示范学校、3所国家级重点学校。
在推进基础教育体制改革中，淮北市2010年在全省率先创建名师工作室，首批组建了8个由首席名师、名师和提名候任名师组成的“名师工作室”。2013年，首批组建12个名班主任工作室，随后各县区、各学校先后建立县区级、校级名班主任工作室，形成名班主任工作室工作体系。目前，淮北市已建有名师工作室27个，成员300余名，名班主任工作室12个，成员120余名。在国家级、省级课堂教学大赛中，获奖数量和等次稳居全省前列，10位教师成功晋级为安徽省第十一批特级教师。
(本文来源：网络 责任编辑：丹丹)
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