宝安教育均衡优质发展迈出新步伐
2017-01-20 365教育装备采购网新闻中心
导读： 近年来，区委区政府坚持把教育优先发展作为第一战略，教育投入逐年递增，教育用地整备力度加大，新校建设和老校改扩建提速，学位供给进......
与此同时，宝安区不断深化教育管理体制一体化改革，实行“一级办学，一级管理”，并加快推动集团化办学，以优带新以优带潜，倍增优质资源，促进教育公平；加快补齐学前教育短板和推动教育国际化，大力发展特殊教育和引进高等教育，完善教育体系构建“大教育”格局，教育优质均衡发展迈出新步伐。
加大学位供给
学生有书可读
2016年9月1日，秋季学期开学的日子，宝安区为广大学生及家长派送了一份大礼——九年一贯制的航城学校、松岗实验学校、宝安区特殊教育学校、宝安职校新校区及兴华勤诚达分园、新城中洲分园、新蕾湾美花园分园，同时投入使用。
“此前多年，全区一直仅6所公办幼儿园，公办幼儿园学位一位难求。”于去年9月成功申请到兴华勤诚达分园学位的李女士充满感慨地说，“2015年以来，宝安区通过公办幼儿园新办分园方式，不断增加公办幼儿园学位，公办园数量由7所增至10所，仅去年便新增了33个班的办学规模。”
如今，旨在配套解决尖岗山片区高端人才子女入学问题的宝安中学（集团）实验学校，于去年3月23日动工开建，正如火如荼施工中；上合花园幼儿园、假日名居幼儿园、宝民幼儿园（原新蕾幼儿园）等3所公办幼儿园，亦正在紧张装修，计划今年9月开园办学。
除了新校建设，老校改扩建成为增学位惠民生的又一重要途径。2016年，潭头小学等6个扩建工程完工，共新增中小学学位0.9万个。另据区教育局透露，今年全区又将有6所新校投入使用，宝民小学等10所学校完成改扩建，共新增公办学位1.97万个。
优化资源配置
维护教育公平
继各街道中心小学校名摘掉“中心”之后，各街道教育办和教研中心于去年下半年分别划归区教育局和区教科院管理，改为第X学区教育办和第X学区教研中心，“一级办学、一级管理”教育体制改革全面完成。
“此前在以区为主，区、街道共同管理的二级办学体制下，区域内硬件设备、师资队伍、教育经费、信息资源等各种教育资源统筹与利用水平不足。”区教科院负责人认为，“一级办学、一级管理”有助于强化区级教育统筹，高效配置公共教育服务资源，进一步促进区域公共教育服务均等化。
集团化办学，成为促进优质教育资源进一步广泛覆盖的另一条捷径。继宝安中学（集团）2015年11月29日揭牌成立之后，至2016年9月9日，宝安幼教集团、宝安职教集团又相继挂牌成立，形成宝安教育集团“三足鼎立”的新格局。
根据宝安幼教集团发展规划，目前所辖公办幼儿园数量已发展到10所，今年9月将增至13所，未来将增至21所，力争每个街道都有1所以上的公办幼儿园，共可提供逾8100个优质学前教育学位，公办优质幼儿学位将翻一番。
完善教育体系
提升教育品质
上月27日，深圳市政府与人民大学正式签约，合作共建人民大学深圳校区。目前，人民大学深圳校区拟选址石岩街道，过渡校区已确定为宝安城市学院（原宝安职校老校区），并定于今年9月开学。
市人大代表张路玉则认为，高校进驻的另一个重大意义，在于其助力宝安逐渐建成包含义务教育、学前教育、职业教育、特殊教育、国际教育、高等教育的完备教育体系。
面对社会各界对优质教育的热切期盼，宝安区近年来在加快推进高等院校落户宝安的同时，多元途径全面推进教育国际化，继2012年9月与加拿大列治文市教育局合作在3所学校启动中加英语实验班项目之后，区教育局于次年秋季又通过中国国际教师协会首批引进30名外籍教师，进驻宝安中小学开展英语特色课程、国际理解课程、双语课程等服务。
2014年以来，宝安每年引进的外籍教师覆盖面进一步扩大。去年11月，100名外籍教师进驻指定的40所公办中小学。今年，全区外教数量将在原有基础上再增加80名，未来几年将力争100%的公办学校均配置外籍教师。
(本文来源：网络 责任编辑：丹丹)
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