浙江金华：促进信息技术与教育教学深度融合

 

　　武义县实验小学程露老师上了一节基于“人人通”教学平台的绘本展示课。这是“人人通”教学平台和课堂教学深度结合的一节语文课，也代表了实验小学近年来对“人人通”教学平台使用实践与探索的阶段性成果，给与会领导、老师带来了很大的冲击和惊喜。在这节课上，程露老师运用“人人通”教学技术，学生即时分享学习资源，进行同学之间的互动游戏，趣味盎然；教师在第一时间掌握每位孩子的学习情况，并形成反馈，及时修正自己的教学。该校副校长金荣贵从使用“人人通”教学平台的优势、学校开展的一些相关的培训和活动、存在的疑惑以及相关的改进意见等方面进行了详细介绍，使与会领导、老师对“人人通”教学平台有了初步的了解。

 

　　会上，教育部教育装备研究与发展中心“蜂窝行动”办公室主任高明爽充分肯定了武义县教育局、实验小学在“人人通”教学平台推进和使用方面取得的成绩，同时也希望继续加大推进此项工作的力度，让“人人通”教学平台更好地服务武义的教育，服务武义的孩子。她还代表教育部装备研究和发展中心重点课题组分别授予武义县教育局“基于云教学平台提高教学生产力的实践研究”科研单位暨实验基地，授予武义县实验小学为“蒲公英教育计划”项目实验学校的称号。

 

　　武义县县教育局党委委员钟旭良从提高全县的教育信息化水平，确保在“十三五”达成实现教育现代化目标的高度，要求与会学校重视“人人通”教学平台这项先进教学工具的推进与应用，做到思想上高度重视，行动上落实到位。会议对“人人通”教学平台的推进做了相关任务布置。

 

　　下午，“人人通”教学平台培训讲师对与会者进行了理论知识培训，讲解了“人人通”教学平台的执行流程、管理员使用、教师使用等方面内容。紧接着，与会老师对所学知识上机实践操作演习。讲师与学员们展开了技术交流，培训气氛热烈。

 

　　既有示范课观摩、实验学校经验介绍，也有技术培训和实践操作，武义县“人人通”教学平台推进会内容丰富、形式多样、针对性强，有助于“人人通”教学平台在全县的推广与有效应用，促进信息技术与教育教学深度融合，实现教与学方式的变革，提高教育教学质量。