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江西省100个县市区义务教育基本均衡

2016-02-22   365教育装备采购网新闻中心
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导读:新建公办幼儿园1000所,在城区新建、改扩建义务教育学校1000所;建设650所校园足球特色学校,完善校园足球小学、初中、高中、大学四级联赛制度...
  新建公办幼儿园1000所,在城区新建、改扩建义务教育学校1000所;建设650所校园足球特色学校,完善校园足球小学、初中、高中、大学四级联赛制度;到2020年,力争1所综合型高水平大学进入国内一流行列,个别学科进入世界一流……2月21日,记者从省发改委获悉,“十三五”期间,我省将实施一系列教育发展重大工程,基本建成现代教育体系,基本实现教育现代化。
 
  【教育体系】
 
  学前教育毛入园率要达到85%
 
  全面普及15年教育,加快缩小城乡、区域、校际、群体间的差距。加快扩充公办学前教育资源,扶持并规范民办幼儿园发展,学前教育毛入园率要达到85%。全面推进义务教育学校标准化、信息化建设,实现县域义务教育均衡发展。率先对家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。
 
  “十三五”期间发展目标
 
  ●学前教育毛入园率要达到85%
 
  ●义务教育巩固率提高到96%
 
  ●高中阶段教育毛入学率达到92%
 
  ●视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达到90%以上
 
  实现中等职业教育免学费全覆盖
 
  加强现代职业教育体系建设,推进中等职业教育资源整合,建设一批高水平现代化职业学校和技工学校。深化产教融合、校企合作,推进校企一体化办学、中高等职业教育对接培养,健全专业设置、课程内容随产业发展动态调整的机制,促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。推进职教园区与产业园区的融合发展,鼓励多元主体组建职教集团,推动职业院校融入国家和区域创新体系。实现中等职业教育免学费全覆盖。
 
  争取引进国内外知名高等院校落户
 
  提升高等教育大众化水平,高等教育毛入学率达到45%以上。推动高等教育内涵式发展,全面提升高校创新能力,推动高等教育由规模扩张向质量提升转变、由均衡推进向重点突破转变。丰富院校类别,建立高校分类管理体系,引导一批普通高校向应用技术型高校转型发展。优化学科专业布局和人才培养机制,实行学术人才和应用人才分类、通识教育和专业教育并行的培养制度。开展多种形式的教育合作办学与国际交流,争取引进国内外知名高等院校在我省创办高水平大学。
 
  全面推开中小学教师职称制度改革
 
  全面推开义务教育学校校长和教师交流轮岗,促进城乡义务教育师资均衡化配置。全面推进教育信息化,扩大优质教育资源覆盖面。落实并深化考试招生制度改革,在高中教育阶段普遍推行学业水平考试和综合素质评价。全面推开中小学教师职称制度改革,改善教师待遇。积极支持和规范民办教育发展,鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务。
 
  积极构建惠及全民的终身教育体系,建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会。推动各类学习资源开放共享,大力发展远程教育和继续教育。建立个人学习账号和学分累计制度,建设江西省终身学习系统。
 
  【教育工程】
 
  新建公办幼儿园1000所
 
  据了解,“十三五”期间,我省还将实施一系列教育发展重大工程。
 
  ●学前教育普及工程:新建公办幼儿园1000所,新增农村学校附设幼儿园1000所,实现每个乡镇至少有一所公办中心幼儿园。
 
  ●义务教育均衡发展工程:在农村地区建设义务教育标准化学校8000所。在城区新建、改扩建义务教育学校1000所。实现全省100个县(市、区)和19个开发区实现义务教育基本均衡。
 
  ●普通高中特色发展工程:重点推动100所普通高中探索办学体制、培养模式和管理方式改革,实现特色发展。
 
  建设650所校园足球特色学校
 
  青少年校园足球发展工程
 
  建设650所校园足球特色学校,完善校园足球小学、初中、高中、大学四级联赛制度,全面普及青少年足球运动。
 
  文化育人工程
 
  创建200所省级语言文字规范化示范学校,创建500所全省中小学“文明校园”、100所省级中小学心理健康教育特色学校和10个高水平大学生心理健康教育与咨询示范中心。
 
  现代职业教育质量提升工程
 
  在办好300所达标中等职业学校的基础上,重点建设一批高水平职业院校和特色专业。
 
  力争1所综合型高校达到国内一流
 
  ●特色高水平大学建设工程:到2020年,力争1所综合型高水平大学进入国内一流行列,3~5所特色型高水平大学在全国排名显著前移,10个左右学科进入国内一流行列,个别学科进入世界一流学科行列;10个左右本科专业和20个左右专科专业达到国内一流水平。
 
  ●本科高校转型发展工程:引导有条件的普通本科高校向应用型转变,推动10所普通本科高校开展转型发展试点。建设100个省级应用型本科实训实习中心,建设10个省级应用型本科创新人才培养实验区,建设500门省级应用型本科课程。
 
  省级统筹每年招聘中小学教师1万名
 
  提高乡村教师待遇,实施定向培养和本科师范生免费教育,每年培养中小学教师3000名。实行中小学教师招聘省级统筹,每年招聘中小学教师1万名;实施“国培计划”和“省培计划”,每年培训中小学教师10万人次。培育“双师双能型”教师1万名。增设“井冈学者”特聘教授及创新团队100个。培养具有国际视野和创新能力的高校教学科研骨干教师1000名,培训教育管理人才600名。
(本文来源:网络 责任编辑:)

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