肃南县：多举措创新 迎接“互联网+教育”

　　优先布局，整体谋划，促使教育教学管理向精、实、新方向拓展。制定出台了《肃南县教体局信息技术考核办法》，就全县信息技术工作提出具体要求，促使全县教育系统领导干部及教职工牢固树立“互联网+”意识。在实际课堂教学和班级管理中认真实施“互联网+”行动，以“互联网+”带动教育，加出乘法效应，加出正能量，全力打造智慧教育，不断加快肃南教育现代信息化步伐。

　　创新体系，增强活力，利用教育新媒体打造信息技术“新常态”。为让教体局机关人员转变职能、切实为民服务，“肃南教育”官方微信公众平台突出实用、亲民的特点，着力打造成教育局发布资讯、服务公众的重要平台。官方微信用口语化的表达、图文并茂的方式，努力做到政策传播“接地气”，服务网友“有温度”。在今年教师节期间，该局为全市表彰的优秀教师、教育工作者制作微视频11部，上传至微信公众号，腾讯视频点击量达3000多次，在全社会产生了强烈的反响。同时，在国庆、中秋、端午、春节等节日，开设“我爱我的祖国”“快乐中秋”等系列互动栏目。

　　加大投入，扎实推进，为实现城乡教育均衡发展奠定坚实基础。今年，全县共配备触控式数字一体机66台，大部分教师人手一台电脑。县城学校网络带宽达100兆，基层九年制学校达到50兆，村小学达到30兆，全县所有学校现已全面实现“三通两平台”建设阶段性目标。同时，投资130多万元，为基层5所九年制学校建成了以录播教室、视频会议室、中考标准化考场为一体的三合一教育信息化多功能教室，解决了基层没有录播教室的空白，同步实现了县城与基层视频会议无缝化网络对接。

　　强基固本，丰富形式，开展基础培训、视频培训、专家培训、网络培训、骨干教师培训活动。教体局组织教育系统全体干部职工和学校校长积极参加各级各类“互联网+教育”信息技术培训，采取请进来高端引领，送出去更新理念的方式，不断提高任课教师信息技术应用能力，逐步提升广大教师多媒体、电子白板各种应用模式的操作能力，并通过微课录制、网上“晒课”与优课评选等方式，努力打造现代型信息化教师队伍。

　　强化意识，开拓创新，积极搭建职业教育创业创新学习平台。职业教育坚持以高考促就业为中心的培养方向，明确确立创业创新两个培养重点，加快了由职业教育抓教学、抓就业的传统培养模式向抓创业、抓创新的现代职业教育模式转化。多方筹措资金，加速“网络学习空间人人通”、“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”建设。积极搭建网络学习平台，深入举办创业创新教育全员培训活动。开展网络环境下教师培训，通过“互联网+专家报告”、“互联网+资源供给”、“互联网+主题研讨”、“互联网+名师答疑”等培训模式，形成教师培训新常态。开展网络环境下的教科研活动，积极构建大教研模式。不断丰富载体，强化学生创新学习意识。在传统学习模式的基础上，创办完善微信平台、qq校园群，开设电子商务、市场营销、财务管理、互联网+物流等课程，为学生拓展全方位学习的技术空间。