区域智慧教育均衡 敢问路在何方

　　我国智慧教育发展具有强烈的现实需求，利于破解我国教育发展难题，引领教育创新，推动教育领域全面改革。当前，国内多数地区智慧教育继续推进，成效显著。但是，我国智慧教育还处在起步与探索期，各区域在推进智慧教育建设与发展过程中仍存在诸多困惑、挑战，如何协同推进区域智慧教育建设与发展问题凸显出来。有问题就会有措施，区域智慧教育，路在脚下。

　　站在教育现代化发展高度统一规划。充分利用已有教育信息化发展成果，有效整合软硬件资源，升级改造教育信息化基础设施环境。鼓励具有新型信息化功能教室的建设，推动平板电脑、电子书包进课堂。建立区域智慧教育服务平台，业务涵盖区域内核心教育业务，与教育部门相关系统实现教育数据无缝对接、共享。让数据的存储通道更为畅通，让汇总后的优质资源调取更为快捷便利。同时，对教育成果及时反馈，查缺补漏，先搞定本区域内资源均衡，而后扩展到更大区域。

　　围绕教与学方式发生的转变，开展信息化应用培训，提升师生信息化应用能力。充分运用网络信息技术构建跨校、跨区共同体运行机制，实现跨省市、跨区、跨校的教师经验分享活动，在共同体构建中，促进教师个性化发展。同时，提升教师创新性和活跃度，让他们能够大胆开展多模式智慧教学，生成若干具有推广价值的智慧教学案例，在全区域内共享。结合国家“三通两平台”建设，大力推进优质资源班班通，为师生提供易于获取、按需获取的数字资源。让教学更轻松，让课堂更高效，保证资源充分前提下，以实现教育大数据的合纵连横与无缝共享。