安徽中小学将开设劳动课 评价结果作为升学依据

　　为此，安徽省将加大劳动教育专任教师招聘力度，同时聘请能工巧匠、专业技术人员担任兼职教师，建立专、兼职结合的劳动教育教师队伍。安徽将采取有效措施，在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优评先等方面，将劳动教育教师与其他学科教师同等对待。

　　安徽要求，各地各校可结合实际在地方和学校课程中加强劳动教育，开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。在德育、语文、历史等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能培养，在其他学科教学和少先队活动课中也要有机融入劳动教育内容。