广西教育信息化建设三年行动计划（2015-2017年）（征求意见稿）

　　核心提示：为加快我区教育信息化进程，以教育信息化带动教育现代化，根据《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》、《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》、《教育部 财政部 国家发展改革委 工业和信息化部中国人民银行关于印发〈构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案〉的通知》、《中共广西壮族自治区委员会 广西壮族自治区人民政府关于加快改革创新全面振兴教育的决定》等文件要求，结合我区教育改革和发展实际，制定本行动计划。

　　一、指导思想

　　以支撑教育改革，促进教育公平、提高教育质量，振兴广西教育为重点，以体制机制建设和队伍建设为保障，全面推进“三通两平台”建设，坚持实效为先，应用驱动，大力推动信息技术与教育教学的深度融合，显著提升我区教育信息化建设水平，为振兴广西教育提供有力支撑，基本形成与我区经济社会发展需求相适应的教育信息化建设新局面。

　　二、建设目标

　　(一)“三通”基本实现覆盖。加快推进“宽带网络校校通”，到2017年，全区基本实现各级各类学校宽带网络接入，网络条件下的基本教学环境建设基本满足教学应用需求，有条件的农村学校班均出口带宽不小于2M，城镇学校班均出口带宽不小于4M，义务教育阶段城镇和农村学校多媒体教室比例分别达80%以上和50%以上。稳步推进“优质资源班班通”，“宽带网络校校通”的学校基本实现优质数字教育资源班级课堂教学全覆盖。试点开展“网络学习空间人人通”建设，逐步使所有教师及初中以上学生拥有实名的网络学习空间。

　　(二)“两平台”基本建成。基本建成广西教育资源公共服务平台，实现与国家平台互联互通;优质数字教育资源基本覆盖各级各类教育，基本形成优质资源共建共享的有效机制。建成广西教育管理公共服务平台，教育管理信息系统不断完善，基础数据库动态更新，为教育管理和宏观决策提供支撑和服务。

　　(三)教师信息技术应用能力显著提升。完成全区中小学教师新一轮信息技术应用能力提升培训。学校信息技术与教育教学的融合实践不断深入。

　　三、重点任务

　　(一)加强教育信息化基本条件建设。

　　1.实施宽带网络提升工程。结合“宽带广西”、“村村通”工程实施，着力解决边远、贫困地区农村中小学宽带网络接入。已接入互联网的各级各类学校要对现有接入网络进行带宽扩充和结构优化，建设和改善校园无线网络，扩大覆盖范围，提升服务质量;没有接入互联网的学校要尽快完成宽带网络接入。依托广西电子政务外网，探索“统一规范、分级建设、分级管理、多方参与”的教育网络运行模式，组建广西教育子网，逐步建立区域云服务模式，稳步推进云应用。

　　2.实施校园信息化基础设施环境建设工程。逐步将信息化基础设施纳入学校建设标准和基本办学条件。将宽带网络接入条件下的校园信息化基础设施建设纳入“全面改薄”计划，为每所中小学普通教室接入网络、配备多媒体教学设备，为教师配备教学专用电脑，根据教学需要为完全小学及以上学校建设计算机教室，提高生机比。普通高校和高职院校要加强校园信息化应用软硬件环境建设和完善，不断提高学校教室和其他教学场所的多媒体教学设备配备比率。职业院校要加强理实一体化实训室、虚拟仿真实训室、数字化技能教室和远程双向互动的多功能多媒体教室等数字化场所和设施建设。

　　3.信息化基本条件建设指标。

　　——2015年，基本实现全区中小学互联网接入(其中宽带接入50%以上)，中小学每校至少拥有1套多媒体教学设备。

　　——按2015年达到50%，2016年达到80%，2017年达到100%的比例，推进全区所有中小学校实现宽带网络接入。到2017年，有条件的农村学校班均出口带宽不小于2M，城镇学校班均出口带宽不小于4M。义务教育阶段城镇和农村学校多媒体教室比例分别达80%以上和50%以上。

　　(二)扩大优质教育资源覆盖面。

　　1.加快广西教育资源公共服务平台建设。广西教育资源公共服务平台向上与国家教育资源平台互联互通，向下与各级各类学校互动融合，实现优质教育资源共建共享，形成面向师生和社会公众提供学习资源服务、教育教学服务、网络学习支撑等在线学习和交流服务功能的一体化网络支持环境，支撑“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”。自治区级平台建设覆盖各级各类教育的基础性数字教育资源库，实现推送服务。搭建全区平台互联框架，实现区市县校共建共享的网络实名空间，开展网络教研、远程互动和在线学习等应用活动。各市县和高校要在自治区级平台框架下，依照国家标准和自治区级技术规范(另行颁布)，结合本地本单位实际，完成本级平台建设，并与自治区级平台无缝对接，实现全区教育网络应用身份统一认证，形成标准一致、分级部署、分层管理的全区教育教学与学习支持公共服务体系。